Actividad 3: Plastilina casera
Ingredientes
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1 tazas de harina
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1 cuchara de sal (cuanto más fina, mejor)
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1/2 taza de agua
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1-2 cucharadas de aceite, (empieza añadiendo por dos cucharadas)
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colorante alimenticio, pintura o gelatina (para dar color)
Elaboración
A la harina, se la va agregando agua poco a poco, que no quede muy mojada, una cucharadita sopera de aceite y una pizca de sal. Se amasa bien con las manos y luego se le agrega a la masa una gótica de vinilo (gelatina o el colorante) ¡Listo!
¡A jugar!
Nota: La cantidad en los ingredientes depende del tamaño que quieras hacer
“Educar la mente sin educar al corazón no es educar en absoluto”
Lunes 12 de abril
Actividad 1: Mi cuerpo se mueve y expresa lo que siente
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1)Canta y baila la siguiente canción
2) Reconozco mi cuerpo
Comenta con tu familia:
¿Eres un niño o eres una niña?
¿Qué diferencias encuentras entre la imagen del niño y la de la niña?
• Con ayuda de tu familia, realiza la silueta de tu cuerpo en un papelógrafo en el que muestres cómo eres, y completa los datos.
¿Cuántos tienes?
• Ahora, cuenta las partes de tu cuerpo.
¿Qué partes del cuerpo tienes en pares, es decir, de a 2?
¿Qué partes del cuerpo tienes de a 5?
¿Cuántos dedos tienes en total en las manos?
¿Cuántos dedos tienes en total en los pies?
¿Qué partes del cuerpo tienes solo de a 1?
Actividad 2: Aprendo sobre las vocales
Recuerda las vocales con Plim Plim y prepárate para hacer el ejercicio
Colorea los objetos que comiencen con la vocal señalada o dibuja en tu cuaderno los objetos que corresponden a cada letra
Finalmente, escribe tu nombre completo en el cuaderno y encierra en un círculo las vocales que encuentres
Actividad 3: Pensamiento matemático: cuadro de doble entrada
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Realiza la actividad de la pagina 8 del libro de pensamiento matemático.
Debes llenar el cuadro completando la secuencia de acuerdo a la figura y al color sugerido
Martes 13 de abril
Actividad 1: me muevo hacia un lado y hacia el otro
1) Comenta si te gustan las rondas. Explica por qué.
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¿Cuáles rondas conoces? Comparte mínimo una con tu profesora
2) Con tu familia, juega a la ronda siguiendo las indicaciones:
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Con la orientación de tu familia, juega a las siguientes rondas:
Realicen los movimientos y sonidos en diferentes velocidades: rápido, lento, muy rápido, muy lento.
3) Observa cómo se desplazan estos niños hacia la izquierda y hacia la derecha.
4) Dibuja en tu cuaderno una mariquita como la que se muestra a continuación, y dibuja cinco punticos negros en el ala derecha de la mariquita y seis en el ala izquierda
Actividad 2: Aprendo sobre las vocales
Busca en la sopa de letras las vocales, las coloreas de acuerdo a la instrucción
Actividad 3: Regletas
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Pide a un adulto que te haga el trazo indicado por la profesora.
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Utiliza el lápiz para realizar la actividad, recuerda hacer el trazo dejando renglón y espacio entre cada punto.
Miércoles 14 de abril
Actividad 1: me ubico en el espacio
1) Observa las imágenes y cuenta lo que ocurre en cada una de las dos situaciones y completa cada frase dibujando el símbolo que representa el movimiento que corresponde en cada caso.
Primera situación
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En el mural, el barco está del agua.
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En el mural, los peces están del agua.
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La ropa está del armario.
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La silla está del armario.
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Las profesoras tienen los brazos .
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El niño de la camiseta de rayas está a la del niño de la camiseta roja.
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La niña de la camiseta amarilla está a la de la profesora.
Segunda situación
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Las fichas están de la caja.
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La tapa de la caja está de la caja.
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La ficha en forma de dulce está a la
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de la ficha en forma de flor.
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La ficha en forma de oso está a la
Actividad 2: Actividad física
Actividad 3: Aprendo sobre las vocales
Colorea los animales o dibújalos en tu cuaderno y completa las vocales en los nombres de los animales.
Jueves 15 de abril
Actividad 1: Leo historias divertidas
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Lee con atención la siguiente historia, interpreta y comparte las preguntas con tu familia
• Con ayuda de tu familia, contesta las preguntas:
¿Tienes hermanos más pequeños que tú? ¿Cómo se llaman?
¿Cuántos años tienen?
¿Cuántos años, días y meses les llevas tú?
¿Tienes hermanos mayores? ¿Cómo se llaman?
¿Cuántos años tienen?
¿Cuántos años, días y meses te llevan a ti?
¿Qué cosas compartes con ellos?
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Comentamos las acciones que cada uno es capaz de realizar con su cuerpo. Ejemplo: correr, saltar, agacharse, bailar, etc.
Registre lo que dicen en un papelógrafo:
Comentamos con los niños:
¿Todos podemos hacer las mismas acciones?
¿Podemos inventar nuevas acciones?
¿Qué acciones con el cuerpo nos cuesta realizar?
¿Qué acciones con el cuerpo nos resultan fáciles?
¿Cuáles nos gustan más, cuáles menos?¿Por qué?
Lee, dibuja o recorta imágenes y las organizas en tu cuaderno como se muestra en los cuadros
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Para terminar, pídales que contesten la pregunta: ¿Qué descubrimos al hacer esta actividad?
Actividad 2: Aprendo sobre las vocales
1) Busca busca en revistas o periódicos 2 objetos de cada vocal, recortas, pegas en tu cuaderno y escribe con tus palabras la palabra de cada imagen.
2) Ahora busca 2 palabras que inicien con cada vocal, las recortas, las pegas y las representas con tus dibujos.
Actividad 3: Saying goodbye
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Descubre el nombre de los animales y luego relaciona los que se están despidiendo.
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Material de apoyo, vocabulario animales
Viernes 16 de abril
Actividad 1: Ubico cosas en el espacio
• Observa las imágenes y sigue las instrucciones
1. Recorta el árbol y pégalo en el centro de una hoja en blanco.
2. Recorta a Violeta y pégala a la derecha del árbol.
3. Recorta al hermano de Violeta y pégalo encima de ella.
4. Recorta el tobogán y pégalo a la derecha del árbol.
5. Recorta el balancín y pégalo a la izquierda del árbol.
6. Recorta la arenera y pégala a la izquierda de Violeta y su hermano.
7. Recorta la pelota y pégala debajo del árbol.
Actividad 2: Aprendo sobre las vocales
Busca en la sopa de letras el nombre de estos animales, colorea las palabras y luego escribelas.
Actividad 3: Cuento y manualidad
Cuento la abeja trabajadora... Que muestra a través de imágenes la importancia del trabajo y la perseverancia... 🐝🐝🐝🐝 Y necesitamos 7 corazones del tamaño que desees, retazos de papel, Colbón y tijeras...
Materiales
Y necesitamos 7 corazones del tamaño que desees, retazos de papel, Colbón y tijeras...